Eje: Números y operaciones.
Contenido Actitudinales:
- El desarrollo de un pensamiento independiente en el quehacer matemático.
- La confianza en sí mismo para tomar decisiones y aceptar responsabilidades.
- La disposición favorable en la comparación de sus producciones.
- Numeración: *La sucesión de los números naturales.
* Adiciones- sustracciones.
* Problemas.
Contenidos procedimentales: * Designación oral de los naturales.
*Comparación de colecciones estableciendo, respecto de sus componentes, si hay...tantos como...más que... menos que... uno menos...,actuando por correspondencia.
* Enumeración de los objetos de una colección.
Fuente: Diseño Básico Curricular
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